李开复《人工智能》读后感

这本书是介绍性的,作者根据自己经验、与顶尖人才的交流讨论等,简介了AI(人工智能)的发展史、现在的应用领域、社会和个人在面对AI浪潮时该如何抉择和发展。

需要说明的是,自2016年谷歌AlphaGo大战李世石后,AI开始在国内火爆,直至今天(2017.4.30),很多媒体、科技公司在宣传讨论人工智能,但是,AI并不是在2016年才开始发展的。早在计算机被发明不久,MIT就有计算机科学家进行早期的人工智能研究了,只不过现在人工智能进入了商业化的阶段。和商业、利益搭上后,自然受到了资本、科技公司、政府机构乃至创业者的关注了。

AI的商业化应用会代替许多重复性机械化标准化的工作,比如股票市场的交易员、汽车卡车司机等,李开复自己总结了五秒钟准则,即人类能够在5s内完成的任务有可能在未来被机器人取代。

AI替代部分人工会导致部分人员的失业,这一结果虽然尚未发生,但是在可预见的未来一定会发生,这就要求我们每个人做好准备,去学习新的、不可替代的技能,在这次科技革命中顺利转型。

关于AI的历史,AI创业等内容,作者已经在书中进行详细的介绍,我这里不再赘述,但是书中的最后一章,介绍AI时代下的教育和个人发展,我觉得它既和每一位读者息息相关,也是本书最重要的部分,如果没有这一章,这本书不值得购买。

关于教育,实际上国内外很多有识之士都在进行创新和尝试,国内有图灵奖得主姚期智院士在清华大学开办的清华学堂计算机科学实验班,俗称姚班,国外有前哈佛大学和美国一些著名教育家联合创办的神秘四年制大学:密涅瓦大学。两者关于人才的教育提出了新的设想和理论,并且在实践中检验。姚班强调因材施教,针对计算机科学的特点,鼓励学生参加竞赛、实习。密涅瓦则提供了新的教学体系。

关于个人发展,这点和每个人息息相关,个人的发展要和时代的趋势相契合,这样才不会轻易被淘汰,所以我觉得这部分内容非常重要。作者给出了自己的答案:

关于学习方法:

  • 主动挑战极限。PS:这点很难,需要我们走出自己的舒适区。
  • 在实践中学习。
  • 关注启发式教育,培养创造力和独立解决问题的能力,拒绝被动、接受命令式的工作和学习。
  • 追随兴趣。
  • 即向人学习,也向机器学习。

关于学习什么: 程式化、重复性、靠记忆和训练就可以掌握的知识将失去价值。最能体现人综合素质的技能:复杂系统的分析能力、决策能力、对艺术和文化的审美与创造能力等,这些是人工智能很难模仿和替代的。